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普羅高菲夫:騎士之舞~ 舞蹈

您帶領孩子玩過或看過騎馬的遊戲或影片嗎?

媽媽可以買一些構圖簡單、色彩鮮艷、故事情節簡單有趣兒童圖畫書給孩子閱讀. 在親子時間時, 母親可以為孩子翻閱圖畫, 並用清晰的語言講解故事內容. 這個遊戲可以培養小孩子對事物的認識能力, 並能幫助學習語言的表達能力. 因為語言的表達能力好與否, 與學習音樂的效果絕對有直接的關係.

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華德杜菲:溜冰者圓舞曲~ 舞蹈

您和孩子介紹或是試過溜冰看看了嗎?

選擇這首節奏鮮明的樂曲與小孩子共同欣賞且舞動著, 並跟著曲調的節奏來拍手及滑動, 一拍一下, 兩拍兩下, 也可以用手輕拍桌面, 拍腿, 踏腳, 搖手等動作來表示節拍. 媽媽重複放一首樂曲, 並反覆做固定的動作, 在示範之後, 便讓小孩子與自己起擺動. 在反覆動作中, 孩子可以逐漸依照節拍來拍手或做其他動作, 等到孩子完全熟練動作後, 在逐漸讓他聽一些節奏不很明顯的音樂.

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三隻小豬 ~幻想 / 舞蹈

您和孩子講過三隻小豬的故事嗎?

透過音樂的引領更能活潑有趣,而人的大腦分左右兩半腦, 左半腦主管語言, 計算, 邏輯, 分析, 書寫 等抽象思考的學習和工作; 右半腦辦主管想像, 音樂, 色覺, 幻想等形象思考的工作. 這兩半腦分工不同, 只有協調發展, 才能產生良好的效果!

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卡西卡圓舞曲 ~幻想 / 舞蹈

您帶過孩子數過不同節拍所帶來不同的感受嗎?

如果4/4拍的曲調, 就教小孩子打出「重, 輕, 次重, 輕」,如果是2/4 拍的曲調 就教他打出「重, 輕」. 對3/4拍的曲調, 打出的節拍: 「重, 輕,輕」為了使小孩子容易區分出聲音輕重的原因所在,循序漸進孩子也比較沒有挫折感, 一起來試試!

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森林的水車 ~幻想 / 舞蹈

您有帶領孩子看過水車及聆聽所發出的聲音嗎?

讓孩子多傾聽一些物品結合自然中的各種聲音, 也是對音樂的感覺和理解, 能夠促進孩子思考能力的發展.這也達到了傾聽自然之聲的目的. 思考能力是智力的核心. 思考是隨著語言的掌握而發展起來的.

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切分時鐘~幻想 / 舞蹈

您有帶領孩子感受時鐘旋轉的聲響嗎?

這種規律的音樂, 是可以培養孩子的穩定度及不急不徐的個性,及發展孩子的思考能力和想像能力. 切分時鐘具有獨特的魅力和藝術價值. 從小就讓小孩子欣賞一些古典音樂, 可以擴大小孩子的音樂視野,更有助於養成活潑開朗的性格.

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