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Ludwig van Beethoven: Ode an die Freude/Ode to Joy~ 舞蹈

發展聽力音樂感以及節奏感在嬰兒開始學習協調和重複一連串動作的時候該怎麼辦

可先鼓勵孩子探索和發現新的動模式,協助父母親學習傳統歌謠, 並且將這些文化傳遞給下一代, 培養並且滿足孩子在親愛和鼓勵的模式下, 與其他人互動的本能上的需要.

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Canoe Song (My paddle's keen and bright) ~ 舞蹈

在歡愉的環境中增強父母親和孩子之間的感情臍帶您試過了嗎?

在嬰兒腦神經發展最快速的時期內, 給予寶寶在聽力和其他感受方面的刺激, 給孩子最合宜的音樂和律動活動, 來鼓勵嬰兒的參與和肢體的感受反應.這真的很重要,趕緊來聆聽一番吧!

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The Wild Horseman (The Wild Rider), Op. 68, No. 8 - Robert Schumann~ 舞蹈

您讓孩子透過耳、鼻、嘴巴、肢體等等感官來感受系統過嗎?

這可將週遭事物環境的形象完全吸收進去, 經過自己內部的整理, 再整合成一個完整的自我世界, 這個過程從出生到三歲左右不斷再進行, 這些也幫助形成了孩子的個性.所謂「三歲定終身」,您千萬不可忽視!

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Haydn - German Dances (Six Allemandes) ~ 舞蹈

您深知孩子需要重複做一件事的好處?

它才會理解到這個動作的方式, 也才會學習到事物, 找出模式是我們人類學習的方法, 重複做也是記住這個模式的途徑, 增強過去學過事物的記憶, 而同時又能吸收新的知識、新的組合以及新的變化.

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Für Elise/ For Elise - Ludwig van Beethoven~ 舞蹈

您有透過音樂和舞蹈來帶領孩子遊戲嗎?

這是日常生活中相當重要的一部分, 即使在這麼幼小的階段, 孩子都可以透過歌曲培養節奏感、記憶力和動作協調能力. 內耳的末梢神經需要刺激, 這樣才能傳送訊息給大腦, 發展平衡感、身體與空間覺知以及肌肉張力.

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